“白丝；；；；； 扒腿自慰”指向的是带有校园身份标签的露骨性内容搜索表白，，，，，不能据此判断内容人物的春秋、身份、意愿或授权情况。。。。。遇到有关页面、群组或私信时，，，，，正确做法不是下载、转发、索要或买卖，，，，，而是终场扩散，，，，，鉴别是否存在未成年人、偷拍、盗图、深度伪造、诱导传布和未经赞成颁布等风险，，，，，并在不保留露骨内容的前提下实现合规举报。。。。。

校园有关露骨性内容尤其必要优先思考未成年人；；；；；ず陀孜乙衷。。。。。所谓“；；；；；ā钡缺昵┛赡苋门怨壅咤谙氲皆谛Ｑ，，，，，但标签自身不能证明人物已经成年，，，，，也不能证明颁布者获得了拍摄、颁布或二次传布授权；；；；；只有春秋不明、起源可疑或当事人未赞成，，，，，就应按高风险内容处置。。。。。

先判断内容是否涉及校园身份与未成年人风险

校园有关露骨性内容的风险鉴别，，，，，应从人物春秋、内容起源、颁布方式和传布主张四个方面进行，，，，，而不是凭据表貌、穿戴或账号自称作出判断。。。。。

• 春秋不明是沉要警示信号：页面使用学生、；；；；；ā⒀谩⑿Ｔ霸旆等标签，，，，，或者人物看起来较年轻时，，，，，不能揣度人物已成年。。。。。春秋无法核实的露骨内容不应持续查看、保留或传布。。。。。
• 校园身份标签可能被滥用：颁布者可能利用学堂、年级、班级、宿舍等信息造作真实感，，，，，也可能借标签吸引点击。。。。。真实学堂名称、校服、课表或社交账号并不能证明内容经过自己授权。。。。。
• 起源异常？？？？？？？赡苌婕巴蹬幕虻镣迹内容呈此刻陌生账号、一时群组、付费文件夹或屡次搬运页面，，，，，伴随“内部流出”“未公开”“同学拍摄”等说法时，，，，，应视为可疑传布信号。。。。。
• 人物反映不能证明赞成：寡言、没有公开否决、已经颁布过通常照片，，，，，都不蹬宗赞成拍摄露骨内容，，，，，更不蹬宗赞成下载、剪辑、转发或贸易化传布。。。。。
• 深度伪造必要单独警惕：脸部边缘异常、口型与声音不一致、光影变动不天然、画面清澈度部门突变，，，，，可能提醒合成或换脸风险。。。。。即便疑似伪造，，，，，也不能持续扩散或以当事人姓名传布。。。。。

看到疑似违法或侵权内容时不要做什么

校园有关露骨性内容的措置底线是终场参加传布链条，，，，，尤其不要由于好奇而进行验证性下载、转发或索要。。。。。

• 不要下载或保留文件：不要把视频、图片、压缩包、网盘文件或谈天纪录中的露骨附件保留得手机、电脑或云盘，，，，，预防造成进一步扩散和不用要的司法风险。。。。。
• 不要转发和买卖：不要转发到群聊、伴侣圈、论坛或私信，，，，，也不要支付用度换取所谓原图、齐全版、未打码版本或“官方版”。。。。。付费会进一步激励偷拍、勒索和犯法传布。。。。。
• 不要自动索要更多信息：不要询问颁布者人物姓名、学堂、班级、住址或其他账号，，，，，不要要求对方提供清澈版本，，，，，也不要为了“确当真伪”联系疑似受害者。。。。。
• 不要公开曝光幼我信息：不要颁布人物照片、学堂名称、社交账号、家庭信息或颁布者的个人资料。。。。。反向人肉可能让受害者遭逢二次中伤，，，，，也可能引发新的侵权问题。。。。。
• 不要与传布者争吵或暗里威胁：直接匹敌可能促使对方删除证据、转移群组或进行报仇。。。。。更稳妥的做法是纪录必要线索后，，，，，通过平台和适当的正式渠路处置。。。。。

在不扩散露骨内容的前提下保留必要证据

校园有关露骨性内容的证据留存应以确认传布地位和主体为主张，，，，，不以复造露骨画面为主张。。。。。

可纪录的线索与处置天堑

线索类型	建议纪录内容	预防的做法
页面或帖子	页面名称、可复造的页面地址、颁布功夫、颁布账号	保留或转发露骨图片、视频、缩略图
私信或群组	账号名称、群组名称、接管功夫、是否存在索要或威胁	参与更多群组、回复求证或索取原文件
举报过程	举报功夫、举报类型、平台反馈或受理编号	反复打开页面查看处置进度
骚扰与勒索	威胁文字、付款要求、账号、功夫和联系方式	付款、讨价还价或承诺保密换删除

证据留存时能够优先纪录文字信息和页面根基信息；；；；；确需截取界面时，，，，，应尽量只保留账号、功夫、举报状态等非露骨区域，，，，，不截取人物身段或露骨画面。。。。。纪录实现后不要把资料发送到公开群组，，，，，也不要为了备份上传到新的陌生平台。。。。。

通过平台、监护人与正式机构进行举报

校园有关露骨性内容的合规举报应依照“平台先处置、；；；；；と耸凳比局浮⒀铣燎榫白非笳皆帧钡陌ご瓮贫。。。。

1. 先使用平台内置举报职能：在原页面、账号、私信或群组的举报入口选择与未成年人、色情露骨、偷拍、隐衷侵害、骚扰、诳骗或犯法传布相符的类别。。。。。分歧平台的选项名称可能分歧，，，，，应以页面现实显示为准。。。。。
2. 填写事实而非猜测：举报注明能够写明“春秋无法核实”“疑似未经赞成颁布”“蕴含校园身份信息”“存在索要付款或威胁传布”等已观察到的事实，，，，，不要断言人物身份，，，，，也不要夸大未确认的案件细节。。。。。
3. 保留举报纪录：纪录提交功夫、举报对象和平台反馈信息，，，，，预防反复打开或转发涉事页面。。。。。平台未实时处置时，，，，，能够凭据平台提供的申述或安全反馈渠路持续提交。。。。。
4. 涉及未成年人时通知可信赖的成年人：若是当事人可能是未成年人，，，，，或者当事人已经遭逢威胁、勒索和持续骚扰，，，，，应尽快联系监护人、学堂掌管学生；；；；；さ牟棵呕蚩尚爬档牧斓既嗽，，，，，预防让未成年人单独处置。。。。。
5. 严沉情景实时追求法律援手：出现胁迫拍摄、诓骗勒索、跟踪骚扰、组织化传布、明确涉及未成年人或现实人身安全威胁时，，，，，应向本地法律机关注明情况，，，，，并按要求提供已纪录的账号、功夫和威胁信息。。。。。

举报者不必要先证明内容肯定违法能力够提交风险汇报；；；；；举报者只需正确注明看到的景象、传布地位和现实风险。。。。。涉及疑似未成年人的内容，，，，，不应把“先确认春秋”造成持续旁观或向传布者索要资料的理由。。。。。

当事人若何降低隐衷泄露和持续骚扰

校园有关露骨性内容若与自己照片、姓名或学堂信息绑定，，，，，当事人应先保障现实安全，，，，，再处置账号和平台问题。。。。。

• 账号设置：将幼我账号调整为更严格的隐衷状态，，，，，限度陌生人私信、评论、增长老友和查看关注列表，，，，，关关不用要的通讯录匹配与地位展示职能。。。。。
• 账号安全：批改可能泄露的密码，，，，，开启双沉验证，，，，，查抄异常登录设备和第三方授权，，，，，预防多个平台持久使用一样密码。。。。。
• 屏蔽拉黑：对持续发送露骨内容、威胁信息或索要用度的账号进行屏蔽、拉黑和举报，，，，，不以辩论、辱骂或交涉换取删除。。。。。
• 削减身份关联：临时暗藏学堂、班级、住址、日常路线和联系方式等信息，，，，，提醒同学不要在公开区域颁布当事人的照片、行程和联系方式。。。。。
• 保留骚扰纪录：纪录账号、功夫、威胁内容和平台处置了局，，，，，不保留或转发露骨附件。。。。。若出现现实跟踪、上门威胁或勒索，，，，，应立即联系监护人和本地法律机关。。。。。

搜索有关词时若何预防误入传布链

“白丝；；；；； 扒腿自慰」剽类搜索表白将校园标签与露骨性内容绑定，，，，，搜索者应把它视为风险提醒，，，，，而不是内容真实性、人物春秋或授权状态的证明。。。。。

遇到标题党、所谓“官方版”、付费解锁、加群领取、网盘分享或要求装置陌生软件的页面，，，，，应立即退出，，，，，不点击不明下载按钮，，，，，不输动手机号、验证码、支付信息或社交账号密码。。。。。页面若是要求转发后能力查看，，，，，也不要依照要求操作，，，，，由于转刊行为可能扩大隐衷侵害领域。。。。。

当搜索了局出现疑似真实人物姓名、学；；；；；蛄捣绞绞，，，，，最安全的处置方式是终场接见并使用平台举报职能；；；；；当事人或知情者应把精力放在隐衷；；；；；ぁ⒅ぞ菡俸驼角笾，，，，，而不是寻找更多版本、比力画面或查究幼我信息。。。。。自拍偷拍、盗图、深度伪造和未经赞成传布都可能造成持续中伤，，，，，任何围观、保留和二次颁布城市增长算帐难度。。。。。

人民网校对：林去处(ydsuijfkbwerugweiurqgweiuwqhbwe)