申鹤げんこつやまの脚法怎么练，，，，，，，，最有效的挨次是先确认作为版本，，，，，，，，再用坐姿操练脚尖点地、交替抬膝和脚跟弹动，，，，，，，，最后才参与站姿、上半身和角色表情。。。。。。常见二创里，，，，，，，，这个名称通常不是《原神》的官方战斗技术，，，，，，，，而是把申鹤形象套入日本童谣作为或节拍剪辑中的腿部仿照作为。。。。。。

入门者不要一路头钻营腿抬得高或作为幅度大。。。。。。找一把不会滑动的椅子，，，，，，，，依照“左点、收回、右点、收回、左抬、落下、右抬、落下”的八拍循环操练，，，，，，，，能不变踩准落地机遇后，，，，，，，，再改成站姿。。。。。。具体视频的左右方向和拍点可能分歧，，，，，，，，因而原视频该当作为最终参照。。。。。。

先分清げんこつやま脚法的作为版本

申鹤げんこつやま的二创脚步没有一套所有视频都齐全一样的尺度舞谱，，，，，，，，常见差距重要来自原曲剪辑、人物绑定动画和拍摄镜像。。。。。。

• 坐姿动画版：沉点是膝盖交替抬起、脚尖点地和幼幅度踢腿，，，，，，，，作为幅度幼，，，，，，，，但节拍变动显著。。。。。。
• 站姿仿照版：沉点是沉心左右转移、脚跟或脚尖落点，，，，，，，，以及腿部线条是否明显。。。。。。
• 剪辑卡点版：有些视频会在鼓点处忽然搁浅、收腿或踢出，，，，，，，，作为并不齐全依照げんこつやまのたぬきさん的原始童谣手势分列。。。。。。
• 角色跳舞版：申鹤的长发、衣摆和袖子会放大作为成效，，，，，，，，腿部不愿定抬得很高，，，，，，，，关键是搁浅和方向要干净。。。。。。

若是指标是复刻某一条具体视频，，，，，，，，先暂停唬；；；；；；，，，，，，，，纪录角色每次脚尖触地、脚跟离地、膝盖抬起和作为停住的地位。。。。。。不要只记“左脚还是右脚”，，，，，，，，还要记住落点产生在哪一个鼓点上。。。。。。

坐姿八拍：先让左右脚分隔工作

申鹤げんこつやま的基础脚步适合从坐姿起头，，，，，，，，由于坐姿能够削减沉心节造，，，，，，，，让把稳力集中在膝盖、脚踝和脚尖。。。。。。

1. 筹备姿势：坐在椅子前半段，，，，，，，，背部维持天然直立，，，，，，，，双脚平放，，，，，，，，膝盖约莫与髋部同宽。。。。。。脚尖不要向内扣，，，，，，，，脚跟维持可随时抬起的状态。。。。。。
2. 第一拍：左脚脚尖向前点地，，，，，，，，膝盖只做轻微伸展，，，，，，，，脚尖落地要有明显的触地感。。。。。。
3. 第二拍：左脚收回原位，，，，，，，，脚底沉新贴稳地面，，，，，，，，不要拖着鞋底磨地。。。。。。
4. 第三、四拍：右脚沉复点地和收回，，，，，，，，身段上半身维持不变，，，，，，，，不随着右脚左右晃悠。。。。。。
5. 第五、六拍：左膝向上抬起后落下，，，，，，，，脚掌能够离地，，，，，，，，但大腿不必要抬到水平线。。。。。。
6. 第七、八拍：右膝向上抬起后落下，，，，，，，，落地时维持轻，，，，，，，，不要用脚掌砸地。。。。。。

坐姿操练时，，，，，，，，先以慢速陆续做四轮。。。。。。左脚和右脚作为大幼尽量一致，，，，，，，，某一侧显著更高或更快，，，，，，，，注明左右腿还没有成立独立节造。。。。。。操练者能够把手掌放在大腿上，，，，，，，，查抄抬膝时是否带头了整个骨盆。。。。。。

从坐姿改成申鹤的站姿线条

申鹤げんこつやま的站姿阐发依附沉心转移和脚尖方向，，，，，，，，而不是单纯把腿抬高。。。。。。站起来后，，，，，，，，先保留坐姿八拍的挨次，，，，，，，，再逐步增长移动距离。。。。。。

1. 固定沉心：双脚分隔站立，，，，，，，，支持脚的膝盖维持柔软，，，，，，，，不能齐全锁死。。。。。。抬腿时，，，，，，，，支持腿接受沉量，，，，，，，，躯干不要向相反方向折倒。。。。。。
2. 保留点地作为：左脚向前点、收回，，，，，，，，右脚向前点、收回。。。。。。脚尖触地的地位该当靠近身段正前方，，，，，，，，预防每次点到分歧方向。。。。。。
3. 参与抬膝作为：左膝抬起后用脚尖向下延长，，，，，，，，接着右膝沉复。。。。。。脚尖延长比抬腿高度更能体现轻快的角色作为。。。。。。
4. 参与脚跟弹动：在不扭转膝盖方向的前提下，，，，，，，，让脚跟短暂离地，，，，，，，，再安稳落下。。。。。。脚跟弹动要幼，，，，，，，，过大的弹跳会粉碎节拍。。。。。。
5. 最后参与搁浅：在每轮八拍实现时，，，，，，，，双脚回到对称地位并停半拍，，，，，，，，头部和手臂能够在搁浅处实现角色定格。。。。。。

操练者面对镜子时要出格把稳左右关系。。。。。。镜中看到的左脚不愿定蹬宗原视频人物的左脚；；；；；；；；若是只是为了复刻画面，，，，，，，，优先维吃炝幕上的方向一致，，，，，，，，若是是为了进建舞步，，，，，，，，则依照自己的真实左右实现作为。。。。。。

用げんこつやま的节拍卡住落脚点

申鹤げんこつやま的节拍训练不该当把每一个日语音节都机械地对应成一步，，，，，，，，由于分歧上传版本可能扭转速度、沉音和剪辑地位。。。。。。入门者能够吓酌八拍作为操练框架，，，，，，，，再凭据指标视频调整。。。。。。

腿部作为的八拍操练框架

拍数	脚部作为	身段节造	操练尺度
1—2	左脚尖点地并收回	右腿承担沉心	脚尖落点清澈，，，，，，，，膝盖不内扣
3—4	右脚尖点地并收回	左腿承担沉心	左右幅度靠近，，，，，，，，肩膀不摇摆
5—6	左膝抬起并落下	躯干维持直立	抬膝不带头骨盆后仰
7—8	右膝抬起并落下	落地后筹备下一轮	最后一拍不抢拍，，，，，，，，收腿干净

操练者能够先把音乐调慢，，，，，，，，或者只用手掌拍出不变节拍。。。。。。脚尖接触地面、膝盖达到最高点、脚掌沉新落地，，，，，，，，别离对应三个必要观察的功夫点。。。。。。若一开音乐就乱，，，，，，，，先不播放原曲，，，，，，，，只数“1、2、3、4、5、6、7、8”，，，，，，，，陆续实现三轮后再参与声音。。。。。。

复刻角色作为时，，，，，，，，腿部和上半身若何共同

申鹤げんこつやま的视觉成效来自腿部节拍、身段搁浅和衣摆方向的同时变动，，，，，，，，因而上半身该当在脚步不变后再参与。。。。。。

• 抬膝时：胸口维持打开，，，，，，，，肩膀不要为了抬腿而耸起，，，，，，，，手臂只做幼幅度摆动。。。。。。
• 脚尖点地时：能够让同侧手臂轻微打开，，，，，，，，但手臂的作为不能早于脚尖落点太多。。。。。。
• 停登时：头部、伎俩或扇子等路具能够定住半拍，，，，，，，，定格比陆续乱动更靠近动画中的卡点成效。。。。。。
• 转向时：先让脚掌实现方向变动，，，，，，，，再带头髋部和肩膀，，，，，，，，预防膝盖在脚掌固按时强行旋转。。。。。。
• 穿长裙或长表套时：不要用衣摆遮住所有脚部作为，，，，，，，，至少保留脚尖落点和膝盖概括，，，，，，，，不然观多无法判断节拍。。。。。。

拍摄操练时，，，，，，，，正面镜头适合查抄左右对称和角色姿势，，，，，，，，侧面镜头适合查抄膝盖是否抬得过高、身段是否后仰。。。。。。把画面放慢后逐帧观察，，，，，，，，比反复齐全跳十几遍更容易找出抢拍地位。。。。。。

最容易练错的四个处所

申鹤げんこつやま的仿照训练最常见的问题不是柔韧性不及，，，，，，，，而是落点不清、沉心不稳和左右脚作为不一致。。。。。。

• 只抬腿，，，，，，，，不踩点：腿抬得很高，，，，，，，，却没有在音乐沉拍落地。。。。。。解决法子是减幼高度，，，，，，，，先把脚掌落地的声音和机遇练准。。。。。。
• 膝盖向内塌：尤其在单脚支持时，，，，，，，，膝盖容易朝脚尖内侧偏移。。。。。。支持脚的膝盖该当大体朝向脚尖，，，，，，，，作为幅度宁肯幼一些。。。。。。
• 用腰部甩动造作幅度：腰部左右摆动会让作为看起来疏松。。。。。。操练时设想头顶向上延长，，，，，，，，只允许髋部产生必要的沉心转移。。。。。。
• 一味钻营原速：速度太快会让脚尖、脚跟和抬膝混在一路。。。。。。吓酌自己能够陆续实现的速度操练，，，，，，，，可能四轮不抢拍后再逐步加快。。。。。。

膝关节、踝关节或髋部出现刺痛、卡住感和显著不当令，，，，，，，，该当立即终场，，，，，，，，不要把疼痛当成“作为到位”的标志。。。。。。操练前可做踝关节绕环、提踵和轻微屈膝，，，，，，，，地面选择平坦且有肯定缓冲的区域，，，，，，，，鞋底过硬或过滑都不适合反复踢踏。。。。。。

一套极度钟的操练铺排

申鹤げんこつやま脚法能够用极度钟拆成四个阶段，，，，，，，，沉点是每天维持作为质量，，，，，，，，而不是一次练到腿部委顿。。。。。。

1. 第1—2分钟：做踝关节活动和轻微屈膝，，，，，，，，随后原地交替抬脚，，，，，，，，让幼腿和脚踝进入状态。。。。。。
2. 第3—5分钟：坐姿实现八拍循环，，，，，，，，先练脚尖点地，，，，，，，，再练交替抬膝，，，，，，，，每个版本至少陆续做四轮。。。。。。
3. 第6—8分钟：站姿沉复统一套作为，，，，，，，，缩幼幅度，，，，，，，，专门查抄支持腿、脚尖方向和落地节拍。。。。。。
4. 第9分钟：参与上半身和搁浅，，，，，，，，操练从第一个脚步到最后一个定格的齐全衔接。。。。。。
5. 第10分钟：录造一遍正面画面和一遍侧面画面，，，，，，，，只挑一个最显著的问题建改，，，，，，，，不要同时扭转所有作为。。。。。。

当操练者可能在慢速下陆续实现四轮、左右脚高度靠近、落地不抢拍，，，，，，，，并且身段不会显著后仰时，，，，，，，，就能够起头跟指标视频的原速。。。。。。必要复刻的是特定二创画面时，，，，，，，，最后还要沉新查对镜像方向、搁浅长度和脚尖落点，，，，，，，，而不是只看整体像不像。。。。。。

人民网校对：海霞(ydsuijfkbwerugweiurqgweiuwqhbwe)