早晨，，，，，，太阳刚刚越过山坡，，，，，，细雨便随着妈妈来到田地里摘黄萝卜。。。。。。。。露水挂在萝卜叶上，，，，，，像一颗颗通明的幼珠子。。。。。。。。妈妈挽起袖子，，，，，，笑着通知细雨：“今天我们要把成熟的黄萝卜带回家，，，，，，晚上做一锅香甜的萝卜汤。。。。。。。。”

细雨听了极度隔心。。。。。。。。他正本只知路黄萝卜长在泥土里，，，，，，却不知路萝卜成熟后要怎么判断、怎么采摘。。。。。。。。妈妈没有直接替他实现，，，，，，而是一壁示范，，，，，，一壁让他慢慢进建。。。。。。。。在一块幼幼的田地里，，，，，，孩子感触到劳动的乐趣，，，，，，也懂得了食品必要耐心照料能力来到餐桌上。。。。。。。。

细雨第一次学摘黄萝卜

妈妈先指着一排萝卜说：“叶子挺拔、色彩鲜亮的萝卜，，，，，，通常长得比力好。。。。。。。。不外，，，，，，不能只看叶子，，，，，，还要观察萝卜露出土面的部门。。。。。。。。”

细雨蹲下来，，，，，，仔细查看每一株萝卜。。。。。。。。他看见有的萝卜只露出一点点白色，，，，，，有的萝卜露出的部门带着淡淡的黄色，，，，，，还有几株叶子已经有些发软。。。。。。。。妈妈通知他，，，，，，采摘时要凭据长势遴选。。。。。。。，，，，，不能为了快而把所有萝卜都拔出来。。。。。。。。

“那我应该先摘哪一棵呢？？？？？？？？”细雨问。。。。。。。。

妈妈指向旁边一株叶片茁壮的萝卜：“先试试这一棵。。。。。。。。握住叶子靠近根部的地位，，，，，，另一只手扶住周围的泥土，，，，，，而后轻轻向上提。。。。。。。。若是泥土太紧，，，，，，就先把周围的土松一松。。。。。。。。”

细雨照着妈妈说的步骤去做。。。。。。。。他使劲过猛，，，，，，萝卜的叶子差点被扯断。。。。。。。。妈妈连忙提醒：“劳动不只是使劲，，，，，，还要懂得步骤。。。。。。。。慢一点，，，，，，能力把萝卜齐全地取出来。。。。。。。。”

细雨沉新蹲好，，，，，，用幼铲子拨开根部的泥土，，，，，，再双手握住叶子向上提。。。。。。。。只听“扑”的一声，，，，，，一根圆滔滔的黄萝卜从土里出来了。。。。。。。。它身上沾着泥土，，，，，，像刚刚洗完澡还没有擦干净的孩子。。。。。。。。

田地里的幼发现

细雨把萝卜放进篮子里，，，，，，兴奋地说：“妈妈，，，，，，我成功了！”

妈妈点颔首：“你看，，，，，，自己着手得到的收成是不是出格开心？？？？？？？？”

细雨用手指轻轻碰了碰萝卜，，，，，，发现它并不是每一处色彩都一样。。。。。。。。有的处所呈浅黄色，，，，，，有的处所靠近奶白色，，，，，，叶子下面还藏着细细的根须。。。。。。。。妈妈通知他，，，，，，萝卜的色彩和种类、成长环境有关，，，，，，采摘后要先算帐泥土，，，，，，再凭据大幼和新鲜水平分类。。。。。。。。

两幼我一壁摘，，，，，，一壁把萝卜分成三堆：个头齐全的放在大篮子里，，，，，，个头较幼的留作当天食用，，，，，，表皮有轻微擦痕的则单独放好。。。。。。。。细雨正本感触分类很麻烦，，，，，，可当他发现篮子很快变得整齐起来时，，，，，，又感触这是一个有趣的游戏。。。。。。。。

不一下子，，，，，，一只黄色的幼蝴蝶飞到萝卜叶上。。。。。。。。细雨想伸手去抓，，，，，，妈妈轻声说：“它也是田地里的客人，，，，，，我们看看就好，，，，，，不要中伤它。。。。。。。。”

细雨收回手，，，，，，安静地观察蝴蝶扇动同党。。。。。。。。阳光照在叶片上，，，，，，轻风吹过田埂。。。。。。。，，，，，远处传来鸟叫声。。。。。。。。他第一次发现，，，，，，田地不仅能长出蔬菜，，，，，，也有很多幼性命在这里生涯。。。。。。。。

一篮萝卜带来的成长

邻近中午，，，，，，篮子已经装满了黄萝卜。。。。。。。。细雨想把篮子抱起来，，，，，，但是刚走两步就感触手臂酸了。。。。。。。。妈妈没有顿时接从前，，，，，，而是教他把篮子放在地上，，，，，，先擦擦汗，，，，，，再和妈妈一路抬。。。。。。。。

“做事件遇到难题时，，，，，，能够要求援手，，，，，，但不能因作难题就立刻烧毁。。。。。。。。”妈妈说。。。。。。。。

细雨点颔首。。。。。。。。他和妈妈一前一后抬着篮子，，，，，，慢慢走过田埂。。。。。。。。路并不平展，，，，，，有时要绕开幼水沟，，，，，，有时要避开田边的石头。。。。。。。。走到院门口时，，，，，，细雨固然很累，，，，，，却一向没有松手。。。。。。。。

妈妈看着他额头上的汗水，，，，，，心疼地说：“今天你学会的不只是摘萝卜，，，，，，还有观察、耐心和合作。。。。。。。。”

细雨望着篮子里的收成，，，，，，当真地回覆：“以来我吃饭的时辰，，，，，，不会再轻易浪费食品了。。。。。。。。由于我知路，，，，，，它们要经过好多人的劳动能力长大。。。。。。。。”

妈妈和细雨的萝卜午餐

回到家后，，，，，，妈妈先把黄萝卜洗干净，，，，，，细雨掌管把萝卜叶整顿好。。。。。。。。他们把萝卜切成幼块，，，，，，参与玉米、香菇和少量青菜，，，，，，煮成一锅幽香的萝卜汤。。。。。。。。锅里的水慢慢沸腾，，，，，，萝卜的甜味飘满了厨房。。。。。。。。

细雨端起碗，，，，，，先尝了一口，，，，，，惊喜地说：“这是我吃过最好喝的萝卜汤！”

妈妈笑着说：“由于这里面有你亲手摘的萝卜，，，，，，也有我们一路劳动的心意。。。。。。。。”

午饭时，，，，，，细雨把最大的那块萝卜夹给妈妈。。。。。。。。妈妈问：“为什么给我？？？？？？？？”

细雨说：“由于妈妈教会了我怎么摘萝卜，，，，，，还陪我走了那么远。。。。。。。。我们一路分享。。。。。。。。”

妈妈听完，，，，，，轻轻摸了摸细雨的头。。。。。。。。亲子之间的幸福并不愿定来自出格贵沉的礼物，，，，，，有时只是一路走进田地、共同实现一件幼事，，，，，，再围坐在餐桌旁分享一顿家常饭。。。。。。。。

温馨田园故事带来的启发

• 孩子必要在实际中进建。。。。。。。。与其只通知孩子食品从哪里来，，，，，，不如让孩子参加播种、浇水、采摘和洗濯，，，，，，在真实履历中理解劳动。。。。。。。。
• 亲子合作比单独实现更有意思。。。。。。。。妈妈没有包揽所有事件，，，，，，而是凭据细雨的能力赐与示范和提醒，，，，，，让孩子在安全领域内自己尝试。。。。。。。。
• 劳动教育也蕴含对天然的尊沉。。。。。。。。不轻易中伤蝴蝶，，，，，，不踩坏幼苗，，，，，，按需采摘蔬菜，，，，，，都是孩子意识天然、成立责任感的起头。。。。。。。。
• 幸福时时藏在平庸日常里。。。。。。。。一路摘黄萝卜、一路做饭、一路分享成就，，，，，，单一的陪同也能成为孩子影象中温暖而悠久的画面。。。。。。。。

落日落下时，，，，，，细雨又跑到院子里看那块萝卜地。。。。。。。。他已经起头等待下一次劳动：也许是给蔬菜浇水，，，，，，也许是网络成熟的豆角。。。。。。。。妈妈站在门口望着他，，，，，，脸上带着温顺的笑意。。。。。。。。田地依然安静地成长着，，，，，，而细雨也在一次次亲手参加中，，，，，，慢慢学会了珍惜、合作和感恩。。。。。。。。