不知火舞和三个幼男孩在周末走进丛林公园后，，，，，，，意表发现一条被落叶遮住的幼路，，，，，，，随后发展了一场关于勇气、合作与；；；；；；；ぬ烊坏拿跋。。。。。。三个孩子别离叫幼岩、阿树和豆豆，，，，，，，他们脾气分歧，，，，，，，却在不知火舞的携带放学会了观察环境、默默判断，，，，，，，并援手公园找回一只迷途的幼鹿。。。。。。

故事中的不知火舞没有把冒险当成展示力量的机遇，，，，，，，而是先确认孩子们的安全，，，，，，，再凭据地图、风向和树木象征寻找出口。。。。。。丛林公园里的每一个声音都可能提供线索：溪水声注明左近有低地，，，，，，，鸟群忽然飞起可能意味着有人或动物经过，，，，，，，地面上新鲜的足迹则指向更深处的林间空位。。。。。。

一张旧地图带来的约定

不知火舞和三个幼男孩是在公园入口的观景台下发现那张旧地图的。。。。。。地图被雨水打湿了一角，，，，，，，纸面上画着一座没有呈此刻游客导览图上的幼木屋，，，，，，，旁边还写着一句吞吐的话：“听见三次铃声，，，，，，，就能找到回家的路。。。。。。”

幼岩最先提出去寻找木屋，，，，，，，他喜欢钻研地图，，，，，，，以为地图上的虚线可能代表一条拔除步路。。。。。。阿树不安那片区域距离游客中心太远，，，，，，，建议先把地图交给公园治理员。。。。。。豆豆则指着地图边缘的一枚红色叶片图案，，，，，，，说自己在山坡左近见过一样的象征。。。。。。

不知火舞没有立刻承诺孩子们深刻树林，，，，，，，而是提出了三个前提：不脱离象征明显的步路太远，，，，，，，不触碰陌生植物和野活泼物，，，，，，，任何人感应胆怯或疲乏都要顿时说出来。。。。。。她还让三个孩子把水壶、手电、叫子和单一的急九酌品分隔携带，，，，，，，预防有人单独背负全数物品。。。。。。

三个幼男孩依照约定排成一列，，，，，，，幼岩掌管看地图，，，，，，，阿树掌管观察路标，，，，，，，豆豆掌管纪录沿途看到的红色叶片。。。。。。为了预防迷途，，，，，，，不知火舞每走一段距离便让孩子们回头确认来路，，，，，，，并用可移动的幼树枝在地面画出方向箭头，，，，，，，而不是折断树枝或刻画树皮。。。。。。

三次铃声没有指向木屋

丛林公园的林间幼路在午后变得安静，，，，，，，三个幼男孩很快听见了第一声铃响。。。。。。清脆的声音从左侧山谷传来，，，，，，，幼岩立即在地图上标出地位，，，，，，，阿树却发现地图上的等高线与面前地形对不上，，，，，，，注明这张旧图可能经过移动或绘造谬误。。。。。。

不知火舞带着三个幼男孩走到一处坦荡地后，，，，，，，先让所有人停下来分辨声音。。。。。。第二声铃响从右侧传来，，，，，，，第三声铃响则像是从脚下的溪孤凤传出。。。。。。豆豆严重地说铃声会移动，，，，，，，不安丛林里藏着什么神秘器材。。。。。。

不知火舞通知三个幼男孩，，，，，，，声音在山谷中会被岩壁反射，，，，，，，听起来像从分歧方向传来并不奇怪。。。。。。她让孩子们蹲下观察地面，，，，，，，发现溪水边有几眉幼的蹄。。。。。。，，，，，，蹄印旁还粘着浅黄色的花瓣。。。。。。铃声并不是寻找木屋的机关，，，，，，，而是挂在一只动物身上的铃铛。。。。。。

三个幼男孩沿着蹄印前进时，，，，，，，豆豆在一根倒下的树干后面看见了一幼片被踩乱的蕨叶。。。。。。阿树没有直接钻从前，，，，，，，而是吓酌手电照亮树干下方，，，，，，，确认没有蛇虫后再寻找绕行地位。。。。。。幼岩凭据地形判断，，，，，，，那只动物很可能从上坡逃向溪谷。。。。。。

雾气里的幼鹿和断掉的围栏

丛林公园的山谷鄙人午起了薄雾，，，，，，，不知火舞和三个幼男孩在溪边发现了一只吃惊的幼鹿。。。。。。幼鹿的后腿被一截旧绳缠。。。。。。，，，，，，脖子上的铃铛不休晃悠，，，，，，，因而孩子们听见的声音才会忽远忽近。。。。。。

豆豆想顿时跑从前抱住幼鹿，，，，，，，却被不知火舞实时拦下。。。。。。吃惊的野活泼物可能由于震惊而踢蹬，，，，，，，贸然靠近会让幼鹿和孩子都受伤。。。。。。她先让三个幼男孩退到树后，，，，，，，降低声音，，，，，，，再观察幼鹿的呼吸、站立姿势和周围是否有其他危险。。。。。。

不知火舞和三个幼男孩没有使劲拉扯绳子，，，，，，，而是寻找绳子的固定端。。。。。。阿树沿着溪边查看，，，，，，，发现绳子另一头缠在断裂的围栏上。。。。。。围栏旁有一块已经褪色的警示牌，，，，，，，注明这里已经是限杜孜客进入的养护区域，，，，，，，只是后来围栏败坏，，，，，，，标志也被灌木遮住了。。。。。。

幼岩用地图上的木屋符号对照断裂围栏，，，，，，，终于领略旧地图画的不是藏宝地址，，，，，，，而是公园从前的巡护站。。。。。。所谓“三次铃声”，，，，，，，可能是巡护人员给受困动物设置的提醒装置。。。。。。孩子们正本等待的神秘探险，，，，，，，造成了援手动物和汇报设施败坏的现实工作。。。。。。

不靠蛮力解开缠绕

三个幼男孩在不知火舞的领导下分工处置现场。。。。。。幼岩站在安全地位纪录围栏方位，，，，，，，阿树用叫子向游客中心发送固定次数的求助信号，，，，，，，豆豆则从急救包里取出干净布带，，，，，，，筹备在幼鹿脱困后遮挡伤口。。。。。。

不知火舞用折叠剪幼心剪开靠近围栏的一段旧绳，，，，，，，同时维持身段与幼鹿之间的距离。。。。。。绳结放松后，，，，，，，幼鹿没有立刻驰骋，，，，，，，而是后退几步观察周围。。。。。。豆豆忍住伸手抚摸的激昂，，，，，，，把水放在地面上，，，，，，，而后退回不知火舞身旁。。。。。。

丛林公园的接济人员赶到后，，，，，，，先给幼鹿查抄腿部，，，，，，，再把它带到一时救护区。。。。。。工作人员确认幼鹿没有严沉骨折，，，，，，，只是被绳子磨破了皮肤。。。。。。断裂的围栏和暗藏的警示牌也被拍照登记，，，，，，，后续必要沉新装置并算帐周围灌木。。。。。。

木屋里真正沉要的器材

丛林公园巡护人员带着不知火舞和三个幼男孩走到旧木屋时，，，，，，，木屋并没有宝藏，，，，，，，屋内只放着几本早年的巡护纪录、败坏的铃铛和一盏不能点亮的火油灯。。。。。。墙上贴着一张手绘动物迁徙图，，，，，，，纪录了幼鹿、刺猬和野兔常走的路线。。。。。。

幼岩从巡护纪录中发现，，，，，，，公园从前曾用铃铛援手工作人员确认动物是否进入危险区域。。。。。。阿树把稳到纪录里反复出现“算帐拔除绳索”和“查抄破损围栏”两项工作，，，，，，，豆豆则在角落里找到一盒写着“请勿投喂”的旧宣传卡片。。。。。。

不知火舞通知三个幼男孩，，，，，，，真正值得带走的不是旧地图，，，，，，，而是地图背后的提醒：人类留下的一根绳子、一块塑料片或一处败坏的围栏，，，，，，，都可能成为动物的危险。。。。。。索求天然不蹬宗占有天然，，，，，，，看到问题并实时汇报，，，，，，，同样是一种英勇。。。。。。

三个幼男孩把木屋里的信息整顿成一份单一纪录，，，，，，，写上发现幼鹿的功夫、地位、围栏方向和现场情况。。。。。。他们没有把幼鹿被救的过程夸大成战斗，，，，，，，也没有把旧木屋里的物品带走，，，，，，，而是把一张复造的动物路线图交给公园工作人员，，，，，，，作为后续放哨的参考。。。。。。

回到入口后的新约定

不知火舞和三个幼男孩回到丛林公园入口时，，，，，，，天色已经造成浅金色。。。。。。幼岩把旧地图交给治理员，，，，，，，阿树自动注明他们已经脱离主路，，，，，，，豆豆则当真认可自己一度想靠近幼鹿。。。。。。治理员没有指责孩子们，，，，，，，而是通知他们，，，，，，，实时说出真实情况，，，，，，，能力让接济人员正确判断风险。。。。。。

这次丛林公园探险让三个幼男孩领略，，，，，，，地图只能提供方向，，，，，，，不能包办现场判断；；；；；；；勇气也不是毫无顾忌地向前冲，，，，，，，而是在胆怯时依然遵守安全规定。。。。。。幼岩学会了查对地图与地形，，，，，，，阿树学会了先观察再行动，，，，，，，豆豆学会了尊沉动物的距离。。。。。。

不知火舞把三眉有刻字的木质象征交给三个幼男孩，，，，，，，通知他们能够把象征放在自己的书桌上，，，，，，，提醒自己下次进入天然环境时带走垃圾、远离野活泼物、遇到受伤动物先联系专业人员。。。。。。三个孩子约定，，，，，，，下一次来到丛林公园，，，，，，，他们要参与公园组织的生态观察活动，，，，，，，而不是单独寻找未知的幼路。。。。。。

落日照在入口旁的批示牌上，，，，，，，新的巡护人员已经筹备前往山谷建复围栏。。。。。。远处传来一声轻轻的铃响，，，，，，，这一次声音没有让人迷途，，，，，，，而是提醒所有进入丛林的人：真正杰出的探险，，，，，，，是安全地意识天然，，，，，，，并让丛林里的性命可能持续依照自己的方向生涯。。。。。。