“西施流眼泪、翻白眼、咬铁球”把古代人物、夸大作为和奇怪物件组合在一路，， ，，，，，适合写成一篇设想作文。。。。。。。写作时不能只把三个词硬塞进文章，， ，，，，，而要交代事件的起因、经过和了局，， ，，，，，让看似离奇的画面造成一个齐全的故事。。。。。。。
下面是一篇萦绕这个标题标原创作文示例，， ，，，，，选取拟人和设想的写法，， ，，，，，把西施的畸形行为诠释为一场特殊考验。。。。。。。
东风吹过浣纱溪，， ，，，，，溪水像一条通明的丝带，， ，，，，，轻轻绕过青石桥。。。。。。。西施坐在溪边，， ，，，，，手里捧着刚刚洗好的白纱。。。。。。。她的形貌仍旧俏丽，， ，，，，，可今天却显得有些心不在焉，， ，，，，，眉头也微微皱了起来。。。。。。。
“姑娘，， ，，，，，你为什么叹气呢？？？？？”旁边的村民好奇地问。。。。。。。
西施没有回覆，， ，，，，，只是望着远处的山林。。。。。。。原来，， ，，，，，村子里有一位名叫阿木的孩子，， ，，，，，天生实力很大，， ，，，，，却总爱欺负别人。。。。。。。为了证明自己英勇，， ，，，，，他还说要单独闯进岩穴，， ，，，，，取出传说中的宝石。。。。。。。各人都劝不住他，， ，，，，，西施只好设法子让他领略，， ，，，，，真正的英勇不是逞强。。。。。。。
这时，， ，，，，，岩穴里忽然传来一阵低落的声音：“谁能通过三路考验，， ，，，，，谁就能得到宝石。。。。。。。”
西施带着阿木来到洞口。。。。。。。第一路考验是一块会提问的石碑。。。。。。。石碑问：“一幼我占有很大的实力，， ，，，，，应该用它做什么？？？？？”
阿木立刻回覆：“当然是战胜所有人！”
石碑没有发光，， ，，，，，洞口也没有打开。。。。。。。西施轻轻摇头，， ，，，，，说：“实力能够用来搬运沉物、保唬； ；；；は巳，， ，，，，，也能够援手别人。。。。。。。若是只用来夸耀，， ，，，，，它就失去了意思。。。。。。。”
话音刚落，， ，，，，，石碑发出柔和的光，， ，，，，，第一路门打开了。。。。。。。
第二路考验越发奇怪。。。。。。。洞中摆着一面铜镜，， ，，，，，镜子里的西施忽然流下了眼泪。。。。。。。阿木吓了一跳，， ，，，，，连忙问：“西施姐姐，， ，，，，，你为什么哭？？？？？”
西施看着镜中的自己，， ，，，，，当真地说：“眼泪不愿定代表脆弱。。。。。。。有时辰，， ，，，，，人由于感动而流泪，， ，，，，，由于痛恨而流泪，， ，，，，，也由于看见别人受苦而流泪。。。。。。。可能感触别人的疾苦，， ，，，，，才会愿意伸手援手他们。。。。。。。”
听完这番话，， ，，，，，阿木想起自己已经抢走同伴的果子，， ，，，，，还把同伴推倒在地。。。。。。。他低下头，， ，，，，，第一次感应自卑。。。。。。。铜镜中的眼泪慢慢造成了晶莹的露水，， ，，，，，第二路门也随之打开。。。。。。。
第三路考验前，， ，，，，，洞顶忽然掉下一只铁球。。。。。。。铁球又黑又硬，， ，，，，，表表布满了冰凉的纹路。。。。。。。洞中的声音说：“只有咬住铁球，， ，，，，，对峙到它变软的人，， ，，，，，能力通过最后一路考验。。。。。。。”
阿木吓得连连后退：“这怎么可能？？？？？铁球怎么能咬得动？？？？？”
西施却走上前往，， ，，，，，张嘴咬住了铁球。。。。。。。只听“咔”的一声，， ，，，，，她的眉毛微微抬起，， ，，，，，眼睛也向上一翻，， ，，，，，露出了一个极度夸大的白眼。。。。。。。阿木看得没头没脑，， ，，，，，差点笑出声来。。。。。。。
西施放松铁球，， ，，，，，端庄地说：“看什么看？？？？？这不是让我真的把铁球咬碎，， ，，，，，而是考验我们能不能在怪诞的要求刻下维持复苏。。。。。。。”
原来，， ，，，，，第三路考验并不是比谁的牙齿僵硬，， ，，，，，而是要找出标题中的谬误。。。。。。。阿木仔细观察后发现，， ，，，，，铁球旁边有一块幼石板，， ，，，，，上面写着：“遇到不合理的事件，， ，，，，，不要盲目照做，， ，，，，，要先思虑原因。。。。。。。”
阿木豁然开朗。。。。。。。他拿起石头轻轻敲了敲铁球，， ，，，，，铁球立刻裂开，， ，，，，，里面竟然藏着一颗闪闪发光的宝石。。。。。。。
洞中的声音再次响起：“祝贺你们通过考验。。。。。。。真正的英勇，， ，，，，，不是咬住铁球，， ，，，，，也不是对别人逞强，， ，，，，，而是敢于认可谬误，， ，，，，，愿意用自己的力量援手别人。。。。。。。”
走出岩穴后，， ，，，，，阿木把宝石交给了村长，， ，，，，，请村长把它换成构筑桥梁的木材。。。。。。。从那以来，， ，，，，，他不再欺负同伴，， ，，，，，还时时自动援手村民挑水、搬柴。。。。。。。
村民们都说，， ，，，，，西施那天流眼泪，， ，，，，，是由于她但愿阿木学会原谅别人；；； ；；；她翻白眼，， ，，，，，是由于铁球的考验太怪诞；；； ；；；她咬铁球，， ，，，，，则是为了让阿木领略，， ，，，，，遇到问题不能只靠蛮力。。。。。。。
而西施只是笑着说：“一幼我的俏丽不只在表表，， ，，，，，更在于他是否占有善良的心和复苏的思想。。。。。。。”
不要把“流眼泪、翻白眼、咬铁球”陆续堆在开头，， ，，，，，也不要为了搞笑参与过多没有作用的作为。。。。。。。每个关键词最好承担分歧的作用：眼泪推动感情变动，， ，，，，，翻白眼造作滑稽成效，， ，，，，，铁球形成故事矛盾。。。。。。。这样既能保留标题标奇怪趣味，， ，，，，，也能让作文拥有齐全的故事性。。。。。。。
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